黄冈职业技术学院学报

2020, v.22;No.99(03) 34-36

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中外风景园林史教学中课程文化素养教育的探索与实践
Exploration and Practice of Cultural Literacy Education in Teaching Chinese and Foreign Landscape Architecture History

巫柳兰;

摘要(Abstract):

课程教学是教育的核心,中外风景园林史教学应充分体现文化素养内涵,加强学生综合素养的培养。中外风景园林史教学包含两部分,即基础知识教学和技能实践,只有实现了两者教学内容的融合,才能提高整体教学质量。当前的主要问题是教学内容枯燥,学生对园林史知识的学习毫无兴趣,教学质量差。分析课程文化素养下中外风景园林史教学内容,探索新的教学模式,丰富课程文化素养教学内涵,借助多个渠道引导学生掌握中外风景园林史的必备知识和文化素养,实现知识教学和实践技能的有机融合,激发学生的学习兴趣,从而提高教学的实效性。

关键词(KeyWords): 课程教学;文化素养;教学实践;中外风景园林史

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 桂林理工大学本科教学建设与改革项目(YZSFK201907);; 广西人文社会科学重点研究基地:广西旅游产业研究院开放基金项目(GXTA201709Q)

作者(Author): 巫柳兰;

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