黄冈职业技术学院学报


  • 国家骨干专业之助产专业简介

    <正>黄冈职业技术学院护理学院助产专业有着50余年办学历史,于2019年被教育部认定为国家骨干专业。本专业主要面向助产行业,培养从事助产、母婴保健、专科护理、社区护理及优生优育宣教等工作岗位的高素质技术技能型人才。师资力量:现有一支素质高、业务强、技术精的48人专兼职教师团队,其中楚天技能名师1人、副高以上职称12人、拥有硕士学历学位的11人,2017年被评为校级优秀教学团队。实践教学:校内拥有中央财政支持的实训基地5800平方米,设备总值达

    2020年04期 v.22;No.100 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 503K]
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  • 本刊稿件检测及上网说明

    <正>本刊与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社签订了协议,约定文稿引用超过一定百分比不予上传中国知网。因此,每期选用的稿件必须用知网学术不端文献检测软件进行检测,要求重复率必须在25%以内,敬请广大作者首先自己把关。文献引用也必须注明出处,并按参考文献著录规范在文中标明序号、文尾做好著录。同时,本刊与中国知网、万方数据、维普资讯、超星等数据库都有协议,每期向他们提供电子稿,

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鄂东文化研究

  • 全面从严治党视阈下大别山精神的启示

    蔡潇;

    从改革开放的新时期到全面建成小康的新时代,中国共产党需要不断保持先进性和纯洁性,全面从严治党只有进行时没有完成时。随着《中国共产党党员教育管理工作条例》印发,传承红色基因、弘扬红色文化成为党内法规正式要求。凝炼大别山精神是全面从严治党的必然,是十九届四中全会坚持和完善中国特色社会主义制度和推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的本质要求。大别山精神的坚守初心是保持党的先进性和纯洁性,勇担使命是新时代执政党中国共产党的历史责任,紧跟党走是贯彻落实"两个维护"的必须,不胜不休是中国特色社会主义的奋斗目标。

    2020年04期 v.22;No.100 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
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  • 基于结构方程模型的红色文化教育功能研究

    徐超;

    红色文化的价值、内涵丰富,尤以其教育功能备受瞩目。本研究以井冈山爱国主义教育基地为例,采用结构方程模型,在问卷调查的基础上对红色文化的教育功能进行研究。基于对红色文化教育功能的全面考量,设置了包括政治导向、情感激励、思想凝聚和品行教化在内的四个外源潜变量,教育功能一个内生潜变量,以及15项观测变量。经实证研究发现:政治导向、情感激励、思想凝聚和品行教化对红色文化的教育功能具有正向效应;情感激励、思想凝聚、品行教化具有较为显著的正向作用,其中情感激励的教育功能效应最为显著;政治导向、情感激励、思想凝聚、品行教化两两之间存在相关性。

    2020年04期 v.22;No.100 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K]
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职业教育研究

  • 技术创新背景下的应用型大学形态变革

    周赣琛;

    科技发展给应用型大学带来了全新的机遇和挑战,技术创新驱动着教育形态的变革,应用型大学将在动力机制、组织形式、教学评价等方面发生深刻变革。面向未来,我国应用型大学要全面探索形态变革,重塑观念:树立以能力为本位的质量观,为未来发展赋能;重塑模式:建立产业需求导向的人才培养机制,实施产教融合;重塑评价:构建能力导向的多维评价体系,推行能力认证;重塑形态:打破学校、学习、学校边界,探索中国特色大学建设,适应学习方式变革及创新人才培养。

    2020年04期 v.22;No.100 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K]
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  • 优质校建设项目背景下高水平专业建设研究——以晋城职业技术学院为例

    陈志坚;

    优质校建设是目前高职院校面临的一项重要任务。优质校建设要以专业建设为核心,加强师资队伍建设,打造核心教学团队;通过专业群、课程群不断提升专业建设内涵,通过校企合作、产教融合等方式多渠道为社会和国家培养高素质高技能人才,最终达到校企双方共赢的局面。文章以晋城职业技术学院为例,结合当地产业经济,围绕其在开展优质校建设工作中的六个重点,对如何在高职院校开展专业建设展开具体分析,提出相应的措施。搞好了专业建设,优质校建设才有保障,高职教育的深入发展才能实现。

    2020年04期 v.22;No.100 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K]
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  • 我国职业教育现代学徒制研究综述——基于2010—2019年CNKI的文献分析

    黄环;朱玲;

    通过对中国知网(CNKI)期刊论文数据库检索,着重对国内有关职业教育现代学徒制的研究进行综述,以期为该领域的深入研究提供有益线索。从检索结果可见,国内诸多学者已对此问题做出了大量研究,研究的内容主要围绕四个方面:职业教育现代学徒制的内涵与特征、职业教育现代学徒制的意义与价值、职业教育实施现代学徒制面临的困境及职业教育现代学徒制的优化对策。这些研究成果为职业教育的可持续发展提供了一定的借鉴和参考性价值,但也存在一定的问题,还需进一步深化,值得进一步研究。

    2020年04期 v.22;No.100 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K]
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  • 高职院校推进实践育人的探索与思考

    冯爱利;占时杰;

    在培养社会主义合格建设者和可靠接班人的过程中,探索实践育人活动打通思想政治教育的"最后一公里"很有必要。高职院校在实践育人中存在一些短板和弱项,要坚持矛盾分析法,直面问题,对标效果。通过构建制度体系,为实践育人保驾护航;创新活动载体,为实践育人筑牢价值高地;加强总体设计,确保实践育人工作全面开展。高职院校推进实践育人活动,是落实党的教育方针,提高人才培养质量的一种保障。

    2020年04期 v.22;No.100 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
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  • “互联网+”背景下高职贫困女生的就业困境与对策——以武汉职业技术学院为例

    李洁;

    通过对武汉职业技术学院部分贫困女生进行问卷调查,发现其就业困境主要存在于以下几个方面:就业目标定位不准确;就业焦虑情绪较重;就业能力较差;就业获取的社会支持较少。基于此,提出破解高职贫困女生就业困境可以从以下几个方面着手:线上线下相结合的就业培训和心理辅导,帮助其建立合理的就业目标;拓宽校园创新创业活动渠道,提升贫困女生就业创业能力;指导贫困女生实现线上就业创业,发挥"互联网+"时代女性的就业优势。

    2020年04期 v.22;No.100 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
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  • 新时代高职公共英语教师的LSCI培养模式——以黄冈职业技术学院为例

    陈华;

    从LSCI师资培养模式理念出发,简述高职院校公共英语教师LCSI培养模式的理论意义和实际意义,然后从语言技能、专业培养、竞技活动和信息技术等四个方面阐述了LSCI模式的实施与初步成效,并提出合理安排项目频度、扩大覆盖面,关注有效性,提升课程思政能力等注意事项,对其他学院及教学团队的师资培养有一定的参考价值。

    2020年04期 v.22;No.100 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K]
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课程与教学研究

  • 高职院校有效课堂认证研究

    陈彦霖;

    "有效课堂认证"的提出,旨在引导教师自觉关注教学的有效性,确保课程教学目标的实现落实到每一次课堂教学中。本文从高职院校有效课堂认证标准、工作流程和结果应用等方面展开研究,提出了有效课堂的概念,即有效率、有效果、有效益的课堂;有效课堂认证从课程整体设计和课堂教学实施两个层面开展认证,将课程整体设计的有效性细化为课程定位、课程设计理念、课程目标、课程内容、教材、课程资源、教学活动、课程考核等8个评价点,将课堂教学实施的有效性细化为教学目标、教学展示、教学组织、习题与测试、教学效果等5个评价点。提高课堂教学的有效性,是提升高职院校人才培养质量的有效保证。

    2020年04期 v.22;No.100 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1114K]
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  • 高职院校课程思政建设探讨

    冷枝楠;

    课程思政就是将思想政治教育元素包括理论知识、价值理念以及精神追求等融入到课程中,润物细无声地对学生思想意识、行为举止等等产生影响,学生潜移默化地注重自我修养和自我教育,从而培养学生科学的世界观、人生观、价值观。论述高职院校实施课程思政的重要性,探讨与高职学生特点匹配的课程思政内容,探索课程思政元素的挖掘方法和实现课程知识技能与思政元素有效融合的路径。这样课程思政的理念就能落实到课程教育教学之中。

    2020年04期 v.22;No.100 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
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  • 应用写作“三位一体,协同育人”教学模式构建研究

    崔洁;

    新形势下,为立足学生的全面发展,构建全方位的育人格局,高职应用写作课程需要协同实体课堂、网络平台、校园实践等多方面的社会力量,充分发挥其各自的职能及协同运行的优势,构建"三位一体,协同育人"教学模式,提高课程的教学效果,从而提升整体育人水平。

    2020年04期 v.22;No.100 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K]
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  • 基于SPOC+DASCOM教学平台的高职英语混合教学模式研究

    余琳;

    为了提高学生学习的积极性、主动性,提高教学的整体效率。分析SPOC+DASCOM平台的优势和特色,设计出高职英语混合教学模式,即将传统课堂的教学内容在线上和课后的学习活动设计,在实体课堂共同完成,通过师生互动答疑、讨论、小竞赛、头脑风暴等课堂教学活动,分析问题、解决问题,完成知识的内化。此教学模式充分发挥了学生的学习主体性、主动性,保证了课堂教学活动的高效实施,实现了在线学习和课堂教学的有机融合,教学效果得到提高。

    2020年04期 v.22;No.100 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
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  • SPOC混合式教学模式在土建类课程中的应用

    程斌;林贤光;

    混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种"线上"+"线下"的教学模式。通过两种教学组织形式的有机结合,把学习者由浅到深地引向深度学习,并满足学生个性化的学习。以钢筋平法识图与算量课程为例,如何在疫情背景下通过SPOC混合式教学设计和信息技术驱动的实施构建了以学生为中心的教与学的内容和资源,并通过CDS数字课堂将教学资源组课、教学内容建设、课堂教学实施与管理、教学评价与反馈贯穿到课前、课中、课后三个阶段,提高了教学质量。

    2020年04期 v.22;No.100 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K]
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思想政治和法律研究

  • 新时期提升党员学习教育质效的路径

    赵霄;

    中国共产党党员是构成中国共产党的基石和细胞,党支部是党的基层组织。在党的建设不断完善、从严治党成为常态的新时期,做好党员教育管理工作,最关键的是质量,最需要的是真功,最怕的是形式主义。立足实际,剖析影响党员学习质效的主要问题及原因,探索从党员和基层党支部两个方面提升学习质效的路径与方法,激发党员学习的内部驱动力,营造良好的学习环境,形成提升学习质效的外部助推力。

    2020年04期 v.22;No.100 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1061K]
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  • 积极心理学对新时代高职院校学生道德教育的启示研究

    谌雷元;

    随着社会的迅猛发展,教育模式亦需进行改革与创新。新时代高职院校学生存在道德认知偏差、道德情感不深、道德意志不强、道德行为能力不足、道德示范意识不强等问题。而道德教育与积极心理学在目标、内容和原则上存在共通之处。基于此,运用积极心理学的积极人格、个体主体地位、积极情绪体验等相关知识,探索出新时代高职学生道德教育的新模式,可以提升其道德品质,并在学习和生活中积极践行,在积极的情感体验中自觉提升个体品德修养。

    2020年04期 v.22;No.100 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1117K]
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  • 校史文化资源融入高职院校思政教育的路径研究

    李蕊;戴士崴;

    校史文化资源作为学校发展历程中文化传承的结晶,蕴含着丰富的思想政治价值,能够为高职院校的思政教育提供生动的教学素材和活力源泉,发挥着精神引领的作用。为有效推进校史文化资源融入高职院校思政教育,应当从以下几个方面着手:深耕校史文化,凝练思政课堂教学内容;丰富体验形式,提升思政教育课堂活力;弘扬校史文化精神,营造以史育人的思政氛围;建立制度架构,落实校史文化融入机制。探索合造的路径,校史文化资源可以有效融入课堂教学,有效提高思政教育的有效性。

    2020年04期 v.22;No.100 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
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  • “准警务化”管理模式下高职学生自律意识培育路径探索——以浙江安防职业技术学院为例

    夏颖颖;

    当前高职学生普遍存在自律意识薄弱的现象,加强对高职学生自律意识的培育势在必行。基于浙江安防职业技术学院"准警务化"模式存在的问题,探索在"准警务化"管理模式下高职学生自律意识的培育路径,提出:推进思政课程的创新与建设,发挥思政课堂主渠道作用;利用环境熏陶作用,开展"自律"文化校园建设;进一步完善"准警务化"管理模式,推动他律向自律转化;开展心理辅导和职业生涯规划,帮助大学生确立目标;教师以身作则,做好表率作用。"准警务化"管理,是培养高职学生自律意识的可行路径。

    2020年04期 v.22;No.100 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1123K]
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语言文学和文化研究

  • 史与诗的联姻——张炜《古船》解读

    闫培;

    《古船》是一部史与诗相结合的作品。一方面,它写出了洼狸镇的发展历史,同时也象征了整个中国的历史进程,历史与现实的交织,发人深省;另一方面,通过创设诗意化的意境、描写诗意化的意象和叙述诗意化的人物内心来展现小说的诗意化。厚重的历史同诗化的艺术进行了完美的结合,厚钝凝重中透着灵气。这样,既体现了作品的思想性、艺术性,又保证了作品的可读性。

    2020年04期 v.22;No.100 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1071K]
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  • 《陆游诗》中叠音词补正

    赵理君;

    《陆游诗》作为一本入门的国学读本,对青少年学生的启蒙与熏陶有着潜移默化的影响。以《陆游诗》一书为基础,结合其他的校注本,遴选《陆游诗》中的若干叠音词进行考释,对其中的校注进行分析取证,对叠音词音与义注释中的不当之处也予以指出并提出修改意见,同时对于一些当注而未注的叠音词也加以补正。通过对这若干叠音词的校注与补正,能够浅陋地修缮著作中存在的不足,同时,也希望通过叠音词的补正对广大读者在阅读和理解陆游的诗歌时有所帮助。

    2020年04期 v.22;No.100 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
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经济和管理研究

  • 中公教育借壳上市的市场反应研究

    涂汝凌;

    中公教育作为国内第一家在A股上市的教育企业,对此成功案例的分析具有重要的研究意义。本文以中公教育借壳上市亚夏汽车为例,结合事件研究法和财务指标分析法,探究市场短期和中长期反应,最后有针对性地从壳公司的选择、借壳时机、交易模式等方面,给未来教育企业上市提供一些相关建议,帮助后续市场中借壳双方作出更适合自身发展的决策。

    2020年04期 v.22;No.100 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K]
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  • 注册制背景下IPO信息披露指标体系研究——以科创板20家公司为例

    朱倩云;

    基于科创板IPO信息披露现状,以及科创板部分公司信息披露内容和问询,采用层次分析法构建科创板IPO信息披露质量评价指标体系。随机抽取申报发行的20家公司进行指标体系应用,检测评价指标体系的合理性和可行性,最后从发行人和中介机构角度提出相关优化建议:发行人要充分披露信息;发行人要合理、稳健披露信息;中介机构要对信披内容切实把关。以期提高发行人信息披露质量和审核效率,促进资本市场高水平开放。

    2020年04期 v.22;No.100 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K]
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  • 分布式光伏发电产业扶贫发展的挑战与对策

    丁慧;

    发展光伏发电既加快贫困地区的脱贫速度,又体现了绿色发展理念,因其绿色环保的可持续发展已日渐受到重视。随着光伏发电技术的提升,已被越来越多的地区列为扶贫模式推广。对分布式光伏发电项目扶贫分析其特点与运营模式,使之具有安装灵活、减少输电损耗、综合效益突出等优势。但也存在投资信心低、融资难、企业的积极性低等问题,要继续调动政府与市场有机结合、加大分布式光伏发电后期管护、保持政策稳定性与引导性破解存在的难题与困境。

    2020年04期 v.22;No.100 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K]
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  • 新疆“政府动员市场运作”公路代建模式效果研究

    刘唐;李浩文;郭庆刚;

    "十二五"期间,内地政府部门推荐有关单位参加新疆公路项目代建工作,新疆交通主管部门用合同形式明确代建单位的权利和义务,以期解决新疆公路大发展时期人才短缺的状况。本文对代建单位的产生方式、权利义务、实施效果进行了探讨,研究表明,"政府动员市场运作"模式下,内地和新疆交通主管部门的双重监督,较好地保证了代建工作质量,但代建单位和总监办的产生方式、业主方与代建方的法律关系等问题还需要进一步完善和理顺。

    2020年04期 v.22;No.100 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K]
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  • 高校保密工作体系的构建

    刘春霞;

    高校是国家秘密较为集中单位,应构建包括保密组织、内容、标准、操作、制度在内的五个工作体系。其组织体系由三级保密机构、职责和议事规则构成;构建内容体系应关注全域全程,采用清单化呈现方式;研制保密标准体系要注意分类对标、分级一致,组织专家论证;完善操作体系要聚焦人员能力、保密技术和操作程序等关键之处,实现人技合一;保密制度体系建设要注意结合实际,形成链条、强化执行、及时修订。

    2020年04期 v.22;No.100 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
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医疗卫生和健康研究

  • 一例轻度抑郁的认知行为疗法个案报告

    刘娟;姜喜双;詹天麒;

    来访者3个月前因毕业论文开题这一应激源逐渐出现情绪低落、无力感、失眠、身体不适以及学习效率下降等症状,咨询师采用认知行为疗法(CBT)对其认知、情绪和行为方面的问题开展工作,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和主观困扰程度(SUDs)评估咨询前后及过程中情绪的变化。经过8次咨询,来访者产生了更具适应性和功能性的信念,其症状及总体功能均有明显改善,达到咨询预期目标。任何人一旦出现了心理健康问题,都应及时干预、积极治疗,早期干预疗效更好。

    2020年04期 v.22;No.100 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K]
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  • 新型冠状病毒肺炎患者经鼻高流量氧疗的护理

    闫军;郝碧海;

    为总结新型冠状病毒肺炎重症患者经鼻高流量氧疗的护理经验。对10例新冠病毒肺炎重症患者采用经鼻高流量氧疗,评估患者心理状况,以提高患者的依从性,落实经鼻高流量氧疗护理措施及感染防控。其中8例氧疗后缺氧症状得到明显改善,1例患者出现呼吸衰竭,改由气管插管辅助机械通气,1例缺氧症状无缓解,改为无创呼吸机辅助呼吸。据此提出对新冠病毒肺炎重症患者给予心理支持,做好氧疗护理,能提升患者血氧饱和度,改善缺氧症状,保证氧疗效果,减少气管插管机械通气,增加患者的舒适度。

    2020年04期 v.22;No.100 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K]
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应用技术研究

  • 服务诊断与改进工作的职业院校智慧校园建设探索与实践

    操惊雷;

    内部质量保证诊断与改进工作,是提高职业院校办学质量、实现学校内涵发展的重要举措。建设服务诊断与改进工作的智慧校园,是实现内部质量保证诊断与改进"8字螺旋"的重要支撑。本文从智慧校园总体框架分析入手,到诊断与改进工作对智慧校园的需求,既而从顶层设计学校智慧校园模型,通过实施五大工程,建设满足学校应用的智慧校园,为职业院校智慧校园建设提供借鉴。

    2020年04期 v.22;No.100 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1560K]
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  • 基于协同推荐算法的智慧社区服务系统的设计与实现

    赖丽萍;杨金亮;

    随着通信技术的发展和智能设备的大面积普及,移动互联网在近两年发展迅猛,新兴的移动社交软件"微信"逐渐走进了手机用户的生活,深受全国数亿用户的欢迎。如何用好移动互联网,特别是利用好微信平台,更好地提供各种生活服务,成为摆在人们面前的一个新课题,智慧社区服务系统的研究与设计也应势而生。分析智慧社区服务系统的功能模块,对系统功能框架、逻辑结构、数据库结构等进行了设计;在商品销售中,采用基于用户的协同推荐算法,使得具有相近消费习惯的客户订单成交量明显提高。经测试,该系统可以实现整个社区服务平台的功能需求,可以作为商家在微信上进行互动营销的一个有效平台。

    2020年04期 v.22;No.100 109-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1179K]
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  • AGV小车无线充电装置的设计

    金鑫;

    为优化AGV小车充电模式,设计了一种无线充电装置,用于AGV小车的无线充电。该无线充电装置包含供电、充电和放电三个闭合回路,其中供电闭合回路由电池管理系统、锂离子电容器模组和稳压电源组成,为AGV小车提供驱动电压;充电闭合回路由无线充电接收装置、充电端子、电池管理系统及锂离子电容器模组组成,为当稳压电源补充电能;放电闭合回路由稳压电源、AGV制动板以及制动电阻组成,可消耗过剩电能。本设计选择磁耦合谐振式电能传输技术,通过充电闭合回路实现AGV小车的无线快速充电,定位准确、无接触式火花、系统运行稳定。

    2020年04期 v.22;No.100 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K]
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