- 叶建亭;熊发涯;
根据新时期学校实训基地建设新要求,结合实训基地建设实际情况,分析其建设成效、基本经验和存在问题,提出"十二五"实训基地建设要搞好规划、要明确建设思想等五条改进措施。
2011年03期 v.13;No.45 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 彭亚雄;
我国的高等职业教育正处于高速发展时期,教育资源的建设是当前许多高职院校正在进行的一项重大建设任务,针对教育资源建设过程中存在的主要问题,从教育资源建设的重要性、教育资源的建设规范、教育资源的建设模式、教育资源的管理方式几个方面提出思考意见。
2011年03期 v.13;No.45 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘学贵;杨辉鹏;
针对当前高职物流教育教学中存在的问题,指出高职院校办好物流管理专业应该实现从教学规律到岗位需求规律的转变,着重提高学生的"职业化"素养和实践性技能,同时积极推行专业建设与发展的"差异化"战略。
2011年03期 v.13;No.45 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 方玮;
高职计算机应用技术人才培养实施"双证书"制度,是高等职业教育实现高素质技能型专门人才培养目标的要求。自1999年以来,黄冈职院全面实行双证书人才培养制度,取得了较好的效果,以计算机应用技术专业为例,解析"双证书"人才培养模式。
2011年03期 v.13;No.45 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 610K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 占卫国;
"一村一名大学生计划"关系到我国农村经济发展及农村劳动力整体素质提高,全日制脱产班学生的培养不同于统招三年制大专生,也不同于不脱产班学生,必须建立自己特有的课程开发体系、课程设置、教学管理、就业创业体系。黄冈职业技术学院结合自身特点进行了一系列探索。
2011年03期 v.13;No.45 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 饶晓明;
进入21世纪,我们所处的信息环境发生了翻天覆地的变化,信息高速公路的发展必将带来社会生产关系和人类价值观的变革,从而导致社会范式的转变。随着建立在新的社会范式基础之上的新型社会的到来,信息服务人才正在引起越来越多中小企业的关注和重视。高职应主动了解高级信息服务人才的工作内容、工作能力,以便培养出为中小企业需要的人才。
2011年03期 v.13;No.45 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 万伟平;
从期刊编辑角度而言,高职学报主要面临定位尴尬、稿源不足且质量低下、编辑队伍薄弱等办刊困境。基于这三方面提出高职学报办刊的出路:明确定位,开拓及优化稿源,规范审、编、校工作。
2011年03期 v.13;No.45 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]
- 张克新;
通过开展大学生数学建模竞赛活动,促进了我校高等数学教学改革的不断深入,加强了数学教师与专业教师的沟通与交流,丰富了教学形式和教学内容,激发了同学们的学习兴趣,培养了学生创新意识和竞争能力,提高了我校高等数学教学质量。
2011年03期 v.13;No.45 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 曾青兰;黎八保;王志勇;
高职生物制药技术专业实训教学,是实现该专业培养目标的有效途径和方法。以培养学生的职业能力为主线,构建了基于"工作过程"的实训教学体系;以制药企业真实生产任务为载体,实施了项目导向、任务驱动式实训教学模式;以"工学结合"为切入点,实行了多学段、分级式的教学组织;围绕专业培养目标,开发了专业的典型实训项目及职业技能鉴定项目;建立了符合制药行业标准的技能实训考核标准,实现了学生综合能力与生物制药技术岗位要求的"零距离"对接。
2011年03期 v.13;No.45 51-53+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 709K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 黄正东;
建筑识图与构造课程教学改革的核心任务就是学生应用能力的培养。从高职建筑技术专业岗位职业能力入手,结合基于工作过程导向的职业能力培养要求,从社会需求出发,对能力培养目标、内容、方法、考核评价等进行探讨性研究,以突出学生应用能力培养。
2011年03期 v.13;No.45 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 陈晓红;
高等职业教育"以就业为导向,能力为本位"的教学改革,使专业理论知识与实践技能的学习有效地融为一体,有助于学生获得职业经验,提高职业能力。以高职计算机应用技木专业电工电子技术课程为对象,分析近几年在该课程的一体化教学模式改革过程中的实践情况。
2011年03期 v.13;No.45 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 余能华;
语言是人们工作和生活中交流思想、传递信息的重要工具。教师认真总结课堂教学语言的特征,通过适当的方法提高课堂教学的语言艺术,就能使自己的教学能力不断提高,教学效果达到最好。
2011年03期 v.13;No.45 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 黄爱良;
由于文化差异,在中国和英语本土国家,单词的社会文化意义或指代必有不同。通过探讨单词的概念意义和联想意义,论述了社会文化意义的交际价值,强调了文化的重要性以及充分理解和正确运用单词词义在达成成功交际方面的重要性。
2011年03期 v.13;No.45 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡桂荣;
本文通过计算一个很普通的不定积分的数学题目,不但使用了多种计算不定积分的方法,把不定积分法给学活了,更重要的是训练、培养了学生发散式思考问题的思维方法。
2011年03期 v.13;No.45 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：475 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：1 ]
- 田安国;
人民币升值的态势不可阻挡,到2010年10月15日,人民币比2005年7月21日升值了近20%,再升3-5个点,中国外贸企业就开始大量倒闭,若升10个点,就可能全军覆没。如果中国没有能力阻止人民币升值的步伐,我们只能接受"凤凰涅磐"的事实。但这也不一定是坏事,坏事有可能变成好事。
2011年03期 v.13;No.45 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高银桥;
汽车越来越多,社会越来越进步,国人对车的兴趣已经不仅仅是一种知识的谈资,更看重它能够给生活带来多样的变化,而这些变化也正是人们对汽车需求的原动力,是汽车产业发展的原动力。此时,对汽车文化的介绍,对汽车生活的渲染,对汽车文化外沿和内涵的阐述,揭示汽车文化与社会现实生活间多层面的利弊关系,就显得很有必要。
2011年03期 v.13;No.45 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：1244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 喻冬香;
在高教改革和后勤改革进程中,如何构建和谐稳定的高校后勤是摆在后勤管理者面前的一个重要课题。从后勤文化建设、制度建设、队伍建设、外部环境建设四个方面进行构建和谐后勤的探索,总结出具有共性的实践经验。
2011年03期 v.13;No.45 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]