鄂东文化研究

• 全面从严治党视域下“三苏”家文化研究

  刘刚;熊祥梅;

  “三苏”文化特别是“三苏”家文化是中华优秀传统文化的重要一脉。从苏味道开始，“三苏”家文化在眉州大地不断进行历史衍进，虽历经苏氏三世不显，但苏氏家风仍然在苏序时实现了由平民向官宦的转变，在苏洵父子时期得以丰富发展，最终形成了读书正业、孝慈仁爱、非义不取和为官清廉的家文化。这对于当今时代仍然具有重要的价值和意义，特别是有助于形成廉洁的党风政风、纯正的世风民风、良好的家教家风。未来我国的建设发展离不开一支意志坚强、德才兼备、作风硬朗的干部队伍，这就要求必须持续推进全面从严治党。党风廉政建设与家风家教关系重大，“三苏”家文化作为我国优秀传统文化中的一个重要组成，可以发挥重要作用，值得从中汲取好的经验智慧。

  2023年05期 v.25;No.119 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1188K]
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• 东坡宴及黄州东坡宴的研发思路与推广路径

  傅景芳;

  在北宋中后期，苏东坡一生的行踪横贯东西、纵连南北，不仅给后世留下了灿烂的文学艺术财富，更是被当代网民称作“行走的《舌尖上的中国》”，他那双“唯一放不下的筷子”给世界留下了宝贵的美食文化宝藏。现代东坡美食的研究者更是从苏东坡的故事和诗文中得到启发，研发出各具特色的东坡宴。本文以东坡宴及其内涵为研究基础，阐述黄州东坡宴的研发与推广路径，为黄冈市打造东坡美食名城提供新思路。

  2023年05期 v.25;No.119 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1196K]
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• 东坡美食文化品类特色与传承创新

  张彬;

  苏东坡博学、多识、全才、著丰、亲近民风，对饮膳文化有五大独到贡献。本文具体阐述东坡美食的五大贡献：即，美食观念因人、因事、因时、因地、因身体、因心情而有别，并无不变的标准；品类齐全成系，荤素兼有，精粗并存，饱腹养生相济；美食品种繁多，各种各品明具地方特色和厨艺特色；文化含量丰富，融形、色、鲜、味的厨艺功夫与诗、词、歌、赋于一体，既有养身性，又有欣赏性；美食文化成型、定位在他躬耕东坡，自种、自炊、自食的黄州。东坡美食传承、创新最好的亦以黄州为突出。

  2023年05期 v.25;No.119 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1198K]
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职业教育研究

• 高职院校专业群建设评价体系构建研究

  万德年;

  为了引导职业教育普适性专业群建设，提升建设质量，针对专业群建设的评价标准、评价方法、评价体系不健全的问题，提出按指导性、诊断性、可操作性、管理性和发展性原则，建立高职院校内部专业群建设评价体系，促进专业集群良性发展。建议从专业群组群、建群、绩效三个环节建设评价标准，以人才培养工作状态数据为支撑构建全过程质量评价指标体系，评价专业群组建的逻辑关联度、产教融合的集成耦合度、建设绩效的社会贡献度，有效指导高职院校高水平专业群建设工作。

  2023年05期 v.25;No.119 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1194K]
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• 高职院校师德师风建设现状及实施路径探析

  刘锋;张克新;肖华;

  高职院校是我国高等教育的重要组成部分，是培养技能型人才的重要场所，师德师风直接关系到高素质技术技能型人才的培养，在促进地方经济发展等方面发挥着重要作用。目前，我国高职院校存在着教书与育人结合不紧密、育人意识不强、少数教师个人理想信念缺失、学校师德师风长效机制不健全等问题。本文从高职院校师德师风建设内涵与现状入手，分析其根源，提出解决问题的办法及实施路径。旨在引起广大教师的重视，并为高职院校师德师风建设提供参考和借鉴。

  2023年05期 v.25;No.119 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1179K]
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• 乡村振兴战略下养老护理职业教育发展对策研究

  涂开峰;

  在乡村振兴战略实施过程中，为了更好地满足社会发展对养老护理专业的需求，有必要探究现代护理职业教育发展现状，提出相关对策，有效解决养老护理职业教育发展问题。本文采用文献查询法、问卷调查法、现场交流法等方法收集、整理相关信息，并加以运用。经调查发现，在乡村振兴背景下养老护理职业教育存在院校专业缺乏吸引力、缺乏养老护理人才的职业教育目标等问题。在乡村振兴战略实施影响下，养老护理专业人才有大量需求，研究提出通过构建符合乡村需求的护理专业人才培养机制及体系，解决养老护理职业教育问题，提高所需人才培养水平，满足乡村振兴战略环境下养老护理专业人才的需求。

  2023年05期 v.25;No.119 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1180K]
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• 构建师生成长共同体 培养技术技能型拔尖人才

  居剑文;王治雄;

  在当今教育普及化的大环境下，高等职业院校培养一批高素质、高水平的复合型拔尖人才十分重要。构建师生成长共同体，培养技术技能型拔尖人才，要做到任务引领，构建校企结合、教学做一体的人才培养模式，将产教融合作为教育教学改革路径，将高层次技术技能型人才培养供给侧改革作为提升职业教育适应产业转型升级的能力目标。对高职院校技术技能型拔尖人才的培养及师生成长共同体的建设进行深入研究，对培养模式改革提出针对性建议，以此实现技术技能型人才的培养目标。

  2023年05期 v.25;No.119 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1185K]
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• 高职院校“文化-课程-实践”三位一体劳创融合模式的构建与研究

  黄娅;

  实现劳动教育与双创教育融合发展，强调主体劳动过程中体现创新元素，以创新创业丰富新时代科学劳动体系，赋予职业教育全新的育人要求。研究发现高职院校存在对劳创融合内在契合性认知不足，资源整合不够，课程模式单一，创新创业教育与劳动教育发展形势不协调、不均衡等现实困境。基于当前高职院校育人特征及社会发展需求现状，提出构建高职院校“文化—课程—实践”三位一体劳创融合模式，创兴校园文化，滋养劳创融合根基；优化课程体系，输送劳创融合养分；拓展实践平台，凝练劳创融合成果；强化专业培训，提升教师认知与本领；细化协同指标，完善劳创融合评价体系等，实现二者协同发展、双向深化。

  2023年05期 v.25;No.119 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K]
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• 从高职制造类专业现代学徒制的逻辑起点看终极目标——以湖北科技职业学院工业机器人技术专业为例

  张敬衡;

  在装备制造业转型升级背景下，高职现代学徒制人才培养成为重要议题。通过现代学徒制模式人才培养向装备制造业，尤其是为战略性新兴产业提供更多符合需求的一线专业技术人员，以弥补企业人才需求缺口；同时有效引导高职院校制造类专业人才培养的方向、方法与目标。国家启动现代学徒制试点项目已开展三批并已陆续验收。然而“为何试”“怎样试”和“最终建成什么样”等系列问题仍存在于部分院校中。本文以逻辑思维方法，结合工作实践，探讨现代学徒制试点工作的起点、目标、做法、结果和结论，以期作为同行的参考。

  2023年05期 v.25;No.119 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K]
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• 1+X证书制度的现状、困境及实施对策

  陈金莲;

  1+X证书制度作为完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作的重大制度设计，旨在消除人才需求侧和供给侧之间的壁垒，是职业教育作为一种类型教育的重要特征体现。1+X证书制度试点工作已经进行了三年多，其推进现状如何,面临的困境及如何解决这些困境是职教人在思考和研究的课题。通过对华为1+X证书实践路径的研究，比对其它类型证书的推进，探索出1+X证书制度的推进对策。

  2023年05期 v.25;No.119 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1181K]
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职业本科教育研究

• 我国职业本科教育热点问题探析——基于文献综述的视角

  熊文林;王梦莹;

  基于中国知网检索的“职业本科教育”相关文献，围绕什么是职业本科教育，为什么要举办职业本科教育，谁来办职业本科教育，怎么办职业本科教育，如何评价职业本科教育等热点问题展开研究，提出立足“政策理论”解读职业本科教育内涵特征，立足“发展逻辑”明确职业本科教育价值意蕴，立足“地方试点”探索职业本科教育实施主体，立足“问题导向”厘清职业本科教育路径策略，立足“诊断改进”构建职业本科教育评价标准等主要观点，以回应职业本科教育是什么、为什么、谁来办、怎么办、如何评等困惑，为职业本科教育研究和实践提供参考。

  2023年05期 v.25;No.119 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K]
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课程和教学研究

• 高职院校课程与课程建设研究

  李倩;李家瑞;

  课程是学校实施教育教学的重要工具与载体，有必要深入研究课程的建设内涵和目标。通过对课程本质、课程分类以及课程设置与建设等的分析与探讨，阐述高职院校课程的基本特征、发展概况与建设的指导思想，提出应以紧跟时代和顺应社会发展需要建设课程与更新课程内涵，以更好地满足国家建设发展对高职人才的需求。

  2023年05期 v.25;No.119 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K]
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• 创业教育实践教学校企合作共同体运行机制构建研究

  周利;朱丽芳;黄丹;

  创业教育实践育人是我国一系列政策文件强调的高等教育重要内容，党的二十大报告再次强调高等教育应重视“产教融合”。据此，创业教育实践教学校企合作共同体运行机制的构建既是高等教育实践所需，也是政策所向。本文基于创业教育实践教学校企合作基础薄弱、前提准备不足、关系松散等问题，提出应注重合作“互利共赢”的前提和运行机制的构建，深挖合作利益来源，构建校内共同体，调整人才培养体系；构建协同机制、保障机制和考核评价机制，以利于服务创新发展；创新平台建设，服务行业企业和地方经济。

  2023年05期 v.25;No.119 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1181K]
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• 智慧教育时代职业院校教师教学能力模型及发展策略研究

  杜宇虹;

  教学能力是职业院校教师应对智慧教育时代教学挑战的关键能力。智慧教育时代职业教育具有学习者中心、数据化、人机协同性和学生数字画像等特征。运用层次分析法归纳出智慧教育时代职业院校教师教学能力构成要素和教学能力模型，运用此模型，构建以培训、工具、教练、实践为手段和以制度支持、文化浸润的环境策略；以及转变教学观念、打造职业教育智慧课程、构建大数据分析技术的智慧教学评价体系、推进政产学研用一体化的教学策略，共同促进职业院校教师教学能力的发展。

  2023年05期 v.25;No.119 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
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• 高职在线开放课程实践教学体系的构建和验证

  瞿惠琴;吴孔培;

  为了提高在线开放课程实践教学的质量，提升课程学习者的职业技能，在调研了“自动检测与传感技术”课程前期的教学效果及分析学情的基础上，重构进阶型课程实践教学体系，优化实践教学资源，提供专业实验室、虚拟仿真和自主实践等多种项目实践方案，采用适当的教学策略和评价方法，引导和辅助学习者从简单到综合、从仿真到实物操作进阶式实践学习。连续两期课程教学实施效果表明：实践教学在线开放课程选课人数、活跃度、满意度、课程评价都得到提高，学习者的职业素养和实践能力也获得提升。

  2023年05期 v.25;No.119 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1334K]
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• 药物分析技术混合式教学模式的改革与实践——以阿司匹林片的质量分析为例

  胡琦兰;

  为了激发学生学习兴趣、提高教学效果、达成教学目标，将线上线下混合式教学模式引入到药物分析技术课程教学中。本文以阿司匹林片的质量分析为例，从教学整体设计、教学实施过程、教学效果与反思等方面，阐述线上线下混合式教学模式在药物分析技术课程中的实施方法。日常教学实践的结果显示，改革后的课程教学目标达成度明显提高，课程教学的特色突出，改进措施可行，可为药物分析技术混合式课程的改革和实践提供参考。

  2023年05期 v.25;No.119 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1283K]
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• “岗课赛证”融通视域下教学督导工作创新路径研究

  叶朝红;

  “岗课赛证”融通作为新时代国家大力倡导的高职教育综合育人机制，不仅对教学工作提出了新要求，对教学督导工作也提出了新挑战。当前的督导工作在督导理念、督导内容、评价方式等方面，与“岗课赛证”融通要求还不相适应，制约了督导工作职能的发挥，必须紧扣“岗课赛证”融通综合育人模式要求，树立“以学习为中心”的督导理念，优化以“课程”为核心的督导内容，构建科学合理的教学督导评价体系，探索拓展实践教学督导方法，不断提升督导工作专业化水平，切实提高教学督导工作的实效性。

  2023年05期 v.25;No.119 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K]
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• 思政元素融入高职英语教学的设计与实践探索

  陈华;

  大学英语新课标提出要特别注重学科核心素养的养成与实践，真正实现立德树人的教育目标。作为高职一线教师，更应该将思政元素巧妙地融入到教学全过程，实现全过程育人。本文从课程思政元素融入高职英语教学的必要性出发，结合教学实际，从课程整体设计和教学案例分析两个层面，提出在高职英语教学中有机融入思政元素，通过“双线并进、三位一体”的教学策略进行设计并实施，提高教学效果，提升学生的综合素养。

  2023年05期 v.25;No.119 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
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思想政治教育与学生工作

• 高职院校思想政治理论课“精准教学”组织方式研究

  侯利平;

  在高职院校思想政治理论课教学中开展精准教学是思政课教育的本质要求，是保证思想政治理论课教学效果、提高大学生思想政治理论学习实效性的需要，对于改变思想政治理论课教学理念，更好发挥思想政治理论课的育人作用，具有重要意义和实际效果。针对高职院校在思政课教学组织中存在的问题，提出加强对思政课教学管理人员和教师精准教学能力进行培训，构建具备数据处理功能的信息化教学平台，推进教学精准供给，实现思政课精准教学。

  2023年05期 v.25;No.119 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K]
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• “大思政”背景下高职院校思政课与专业课融通育人路径探析

  段红艳;

  构建“大思政”育人格局，是习近平总书记心中的一件大事。推动思政课与专业课融通育人对于构建“三全育人”体系、落实“八个相统一”要求、深化“课程思政”建设具有重要意义。当前高职院校思政课与专业课融通育人工作面临着融通育人机制不健全、融通路径不明晰、教师思政能力不足等制约因素，要实现思政课与专业课的同向同行、融通育人，必须建立健全的融通育人机制，加强思政教育融通共建，实施教师赋能提质工程。

  2023年05期 v.25;No.119 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1184K]
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• 新时代高职高专辅导员“新六艺”探析

  张海龙;

  新时代辅导员应紧紧围绕立德树人根本任务，在古代“六艺”的基础上，创新“新六艺”文化内涵，用“新六艺”教育引领新时代高职高专大学生担当民族复兴大任。辅导员要自觉践行“新六艺”，在家国引航中上好实践育人“思政教育必修课”，在培基固本中上好“社会认知必修课”，在报国力行中上好“劳动实践必修课”，在自然思美寻中上好“美学育人必修课”，在文化增信中上好“传统文化必修课”，引导学生在社会实践中真学、真看、真悟，将爱国情、强国志与报国行深度融合，用“新六艺”开创学生管理与服务工作新局面。

  2023年05期 v.25;No.119 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K]
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• 新媒体时代高校共青团网络思想引导力提升研究

  费新宝;李孝智;万思玉;

  高校共青团是大学生思想政治工作的生力军，其网络思想引导力的提升对于加强学生的思想政治教育与构建和谐、平安校园环境具有重要意义。随着信息技术，特别是移动互联网的飞速发展，新媒体时代已然来临。网络呈现出互动性、全时性、开放性以及去中心化等特点，赋予人们更加广泛的言论自由，网络思想引导工作也面临新的机遇与挑战。本文以新媒体时代高校共青团网络思想引导力提升为研究内容，在分析新媒体时代网络思想与高校共青团网络思想引导的基础上，研究当前高校共青团网络思想引导面临的困境，提出新媒体时代高校共青团网络思想引导力提升的意义与对策。

  2023年05期 v.25;No.119 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1179K]
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文学和文化研究

• 《陈沆集》校点兼论陈沆的律赋成就

  刘飖;

  清代嘉道年间的诗赋家陈沆是诗人，也是“清代律赋四大家”之一。近一二十年来，由于各地重视地方先贤文献的整理，《陈沆集》两度整理出版，这对推动地方文化的传承，地方文化资源的发掘、整理与研究不无奠基之功。2002年和2016年《陈沆集》两度出版发行，在校点上存在一些值得商榷的地方，整理出来以供阅读《陈沆集》参考。文章的后半部分全面梳理了陈沆的律赋创作，有利于重新全面地认识陈沆的文学成就。陈沆存留的律赋全为馆课赋，多达76篇，其律赋也从一个侧面反映了嘉庆道光年间学术风气由汉学向理学的转换。

  2023年05期 v.25;No.119 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K]
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• 《论语》义利观的梳理阐释

  周鑫;

  《论语》义利观念，塑造了中华民族的民族性格，深刻地影响了中国人民的价值选择。《论语》之“义”对国家、社会、个人品性提出了明确要求，而“利”具有“富国”“利益”“名利”等含义。在“义”“利”冲突中，《论语》主张“利融于义”，不能片面地追逐义利；“义”优于“利”，舍“利”而取“义”。通过梳理全文，解读《论语》一书“义”“利”内涵及“义利之辨”，有利于归纳中华优秀传统文化的核心内涵，作为社会主义核心价值观的源头活水，能够为当前社会发展面临的价值冲突与价值选择提供参考与借鉴。

  2023年05期 v.25;No.119 92-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K]
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• 现当代文学作品的“红楼笔法”研究——以张爱玲小说为例

  王晓侠;

  目前学界对张爱玲及其作品的分散性研究较多，但张爱玲受传统文学的影响与创作中应用的研究却成果了了。通过文本细读的方法，以“笔法”为切入点，将张爱玲研究与《红楼梦》研究相结合，分析“红楼笔法”对张爱玲小说语言、叙事方式与意境营造的影响及应用。具体而言，张爱玲模仿、套用、描摹《红楼梦》的语言表达，借鉴其简约凝练的语言风格，赋予文章含蓄蕴藉、韵味深远的美感。在叙事层面，借鉴《红楼梦》的多元叙事视角与封闭的叙事结构，结合“镜子”“月亮”等意象营造出苍凉诗境，极大地扩展了小说的艺术效果，令人回味无穷。

  2023年05期 v.25;No.119 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K]
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• 跨学科视域下的乔治·艾略特小说——《织工马南传》的多模态叙事研究

  王明霞;

  小说《织工马南传》包含哲学、宗教、伦理学、心理学、社会学以及生态学的内涵，具有跨学科研究和分析的意义。在哲学和宗教层面，乔治·艾略特强调个人要进行自我完善，对他人和社会尽义务。在伦理学和心理学层面，作者详细描写人物的内心活动，发掘出人物善恶美丑的伦理境界。在社会学和生态学层面，作者侧重描写社会变革，引出关于人与自然的话题，在文本内部形成多维关联模式。在层层递进的文本分析基础上，小说中丰富的叙事内容和跨学科内涵——展现出来，显示出这部作品的跨学科含义和丰富的文学空间，揭示了作者的跨学科创作思想，在一定程度上拓宽了这部小说的研究。

  2023年05期 v.25;No.119 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1187K]
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• 中国古代“诗画一律”论及其图像学启示

  舒沛;

  “诗画一律”是北宋文人苏轼提出的诗画理论，也是中国古代诗画关系的主流论调，其体现出中国古代绘画具有着文学式的创作理念、表现原则与评价尺度，中国古代诗歌亦具有着图像式的表达思维与视觉特征。这启示着中国图像学研究应当重视中国艺术交流、互通、同律的精神与传统，积极运用复合视野，探寻中国艺术的融汇所在。

  2023年05期 v.25;No.119 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K]
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经济发展和法律研究

• 黄冈非物质文化遗产保护与开发利用研究

  黄忠;郭红霞;

  黄冈市拥有丰富的非物质文化遗产资源，在非遗项目的申报、保护与开发利用的过程中黄冈市政府做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但是仍存在着宣传滞后、专业人才匮乏、后续乏人、开发利用与创新能力不足和非遗保护的体制机制不完善等问题。针对黄冈非遗保护与开发利用的现状，提出应加强对非遗工作的领导、加强队伍建设、加大经费投入、创新传承模式和加大宣传教育力度五个方面的对策与建议。开展黄冈非物质文化遗产的研究，可以更好地保护现有的非物质文化遗产，促进黄冈非遗文化产品的开发与利用，提升文化服务力度，促进文化产业大发展。

  2023年05期 v.25;No.119 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1187K]
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• 数字经济下的智能制造与知识产权机制创新

  徐宁远;杨军;徐可;

  智能制造的产业创新实践促使知识产权嵌入产业治理体系，形成数字技术推广应用的政策创新策源地。数字资源集聚为智能制造产业开拓了要素创新空间，也为工业知识产权政策提出了前所未有的更高要求。当前应以“技术理性”来替代“市场理性”，矫正产业政策中的偏差，整治技术专利的过度保护与权利滥用。应尊重产业技术演化规律，促进制造企业的模仿式创新与开源迭代创新。同时以技术研发为中心，围绕试错成本负担、财政补贴环节、收益分配机制、容错纠错机制等核心内容进行政策创新，进而完善创新生态。河南省传统制造业规模大，产业外溢性较强，因而具有分析的典型性。

  2023年05期 v.25;No.119 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K]
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• 民事检察视角下劳动者权益保护问题研究

  李吉明;张润昊;

  民事检察是检察机关的重要职能之一，保障劳动者权益是检察机关坚定践行以人民为中心发展理念的集中体现。近年来民事检察赋能劳动者权益保护的力度日益强化，但检察机关尚需进一步丰富完善案源识别机制、案件调核机制、业务指导机制、一体办案机制、外联协作机制，唯各项机制的完善，才能提升民事检察对于劳动者权益保护的质效性。

  2023年05期 v.25;No.119 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
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医疗卫生研究

• 结核病重症医学科建设意义探讨——基于肺结核死亡原因的Meta分析

  鲁进;卢刚;孙文焱;黄汉平;

  目的 探讨建设结核病重症医学科的意义。方法 通过检索知网、维普、万方网络知识库搜集有关住院肺结核患者直接死亡原因和肺结核并发症死亡的原因进行统计，Meta分析。结果 肺结核作为直接死亡原因中发现：呼吸衰竭是最主要原因（42.28%），肺结核作为合并症死亡的研究发现主要以肺部感染为主（62.74%），肺部感染间接导致呼吸衰竭，符合呼吸衰竭导致肺结核死亡的首要原因。结论 大多数结核病患者死亡原因是由呼吸衰竭引起，为了有效减少结核病患者住院死亡风险，建设结核病定点机构危重症医学科十分必要，且日趋迫切，需引起足够重视。

  2023年05期 v.25;No.119 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1133K]
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• 潜伏性结核感染诊治现状及学校卫生防控策略

  张静;周瑶;

  目的 探讨学生卫生学中潜伏性结核感染防治最佳方法。方法 查阅相关文献，研究潜伏性结核感染的诊断和治疗现状，总结潜伏性结核感染的诊断方法和治疗措施，结合学生卫生防控特点，制定结核病的学校防治措施。结果 潜伏性结核感染的诊断可采用病史+实验室检查等联合评分方法进行，预防性治疗方案包括首选方案和备选方案两种；预防措施包括常规预防和聚发性疫情防控措施。结论 通过研究潜伏性结核感染的诊治进展，能有效开展学生卫生中对结核防控，有利于提高学生的身体健康水平。

  2023年05期 v.25;No.119 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1191K]
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• NM23基因与肿瘤相关性的研究进展

  赵红霞;

  NM23基因在1988年被发现具有肿瘤转移抑制功能，该基因对肿瘤的侵袭、增殖及转移有一定的调节作用，抑制多种肿瘤细胞的转移，对肿瘤的发生发展、病理分期及其预后发挥着极其重要的作用。本文检索了国内外最新的NM23基因与肿瘤相关性研究报道，结果显示NM23基因在骨肉瘤、胃癌、膀胱癌等多种恶性肿瘤细胞中表达降低。此研究结果可以进一步了解NM23基因在相关肿瘤的发生、发展中的分子作用机制。

  2023年05期 v.25;No.119 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K]
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应用技术研究

• 模具钳工实训作品检测工具的研制

  刘良瑞;

  模具是工业生产中使用极为广泛的基础工艺装备，模具钳工对于模具的质量和精度起着至关重要的作用。为了激发学生学习模具钳工实训课程的兴趣、提高课堂教学质量，在设计课程教学内容时，对接模具钳工职业标准、结合企业岗位技能要求，设置了五个教学项目；在教学时，对学生完成项目过程中制定的工艺方案进行了优化，制作实训作品的检测工具进行了研制。研制的检测工具应用于模具钳工实训教学，为学生多出优秀实训作品提供了保障，减少了学校对专业教学仪器的投入，节约了耗材费用，降低了教学成本。实训作品检测工具的研制是在实践教学中对“教学过程与生产过程对接”的有益探索，为专业教学改革提供了借鉴。

  2023年05期 v.25;No.119 132-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
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• 基于AT89C52单片机的粮仓多点温度监控系统设计

  何建新;

  提出一种基于AT89C52单片机的粮仓多点温度监控系统，旨在实时监测粮仓内多个点位的温度信息，为粮食储存安全提供保障。系统采用AT89C52单片机作为核心控制器，结合4路DS18B20温度检测模块进行温度采集。软件设计中主程序负责系统的初始化、各子程序的调用和执行顺序控制。读出温度子程序负责从DS18B20中读取温度数据，而计算温度子程序负责对读取到的温度数据进行处理，得到实际温度值。为确保系统的稳定性和准确性，对系统进行了功能测试、稳定性测试和准确性测试。测试结果表明，系统能够顺利读取DS18B20温度检测模块采集到的温度数据，具有良好的稳定性和准确性。同时，通过对系统延时进行优化，确保系统能够实时更新温度数据，满足实际监控需求。

  2023年05期 v.25;No.119 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1536K]
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• 点云处理软件的开发

  范秋生;潘纹;刘培俊;

  为了处理图像中的三维点云数据，在本地计算机上对3D视觉测量仪采集的点云数据进行半径及面积测量与误差分析，设计一个可供下载安装的App以便于后续实验教学工作。因为其点云及图像处理功能非常强大，且用MATLAB App Designer来开发App比较简便，方便调试修改，因此采用的是MATLAB 2019b版本进行App开发。对App进行性能测试，分别进行多次重复实验，观察实验结果，并作出误差分析，证明点云App测量重复性及稳定性精度较好。通过点云处理可以从中分离提取出精度高、效果好的点云数据。

  2023年05期 v.25;No.119 140-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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