鄂东文化研究

• 黄州东坡文创产品的开发与设计研究

  夏文秀;

  东坡文化在中华优秀传统文化宝库中占有巨大的存量，黄州作为东坡文化的重要发源地，研究与挖掘黄州东坡文化很有必要。在已取得学术研究成果的基础上，进一步探索把东坡文化从抽象思辨化的学术研究升华成具象化、实体化的文化产品，让东坡文化产生当代红利、结出丰硕成果。经过调查研究，挖掘东坡文化的深刻内涵，研究东坡诗词文化、东坡美食文化和东坡养生文化，进行东坡文创产品的开发与设计，有利于东坡文化与黄冈旅游融合，有利于东坡文化更形象更广泛地传播和传承。

  2022年05期 v.24;No.113 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K]
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• 东坡精神融入高职学生职业精神培养的路径研究

  刘红星;

  东坡精神是东坡文化的重要组成部分，为了更好地传承东坡文化，赓续东坡精神，探索东坡精神与高职学生职业精神相通相融的培养路径，从阐述东坡精神融入职业精神培养的意义入手，提出将东坡精神融入职业精神培养从以下几个途径着手：一是发挥第一课堂的主导作用，二是发挥第二课堂的宣传作用，三是发挥第三课堂的实践作用，并将这种培养贯穿于学生培养的全过程。以东坡精神融入职业精神培养，既传承了中华优秀传统文化，又能实现以文化人、立德树人的教育目标。

  2022年05期 v.24;No.113 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K]
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• 东坡文化融入高校思政教学的实践探索

  胡燕;

  东坡文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，为高校思政教育提供了丰富的教学资源。有效发挥东坡文化的思政育人效果，需要挖掘其时代价值、探寻其融入思政教学的方法、路径。明确东坡文化融入思政教学在价值层面和教学内容上的目标定位，探讨东坡文化融入思政教学的路径选择，提出内外课堂的双循环推动，在内循环课堂教学中促进学生有效学习；在外循环上，拓展思政教学空间，将东坡文化转化为思政教育立体素材。同时，将思政教育的文化育人成效转化为东坡文化的传承力量。

  2022年05期 v.24;No.113 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
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职业教育研究

• 新时代职业教育“双轮驱动”的探索与实践

  田洪光;

  近年来，黄冈职业技术学院深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育系列重要讲话和论述精神，在省委省政府、市委市政府的坚强领导下，扎根地方办教育，对接产业兴专业，在“产教融合”“政校企合作”方面下足功夫，推动以产促教、以教促产，打造职业教育命运共同体，畅通职业教育发展大动脉。学校立足于由数量规模型向质量效益转变的新型发展阶段，确立了“面向全国、扎根黄冈、服务黄冈、贡献黄冈”的新办学定位，凝练“学生为本、质量为要、开放融合、需求导向、创新驱动”的发展理念，构建“面向学生抓教育，面向社会抓服务”的“双轮驱动”新发展格局，锚定“争创本科”的新发展目标，致力于打造区域人力资源供给和服务高地，在提升教育教学水平、提升社会服务质效等方面取得了一定成效。

  2022年05期 v.24;No.113 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1099K]
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• 高职院校内部质量保证体系诊改路径与方法研究——以黄冈职业技术学院为例

  万德年;

  内部质量保证体系诊断与改进是高职院校自主保证人才培养质量的重要机制，通过框架引导内部质量保证体系建设能保证其科学性和严谨性，在学校、专业、课程、教师、学生层面可分别采取“目标导向，绩效考核”“成果导向，多元评价”“质量为本，多维诊断”“双线发展，评聘结合”“五育并举，五星递进”的诊改方法，建立起学校层面“诊、改、考”，专业、课程建设层面“诊、建、评”，日常教学层面“诊、改、评”，教师层面“诊、评、聘”，学生发展层面“诊、评、奖”的常态化诊改运行机制。

  2022年05期 v.24;No.113 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K]
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• 高职院校师资队伍能力提升培养体系构建研究——以黄冈职业技术学院为例

  张克新;刘锋;张宇;

  百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我校以“红色文化”为引领，加强师德师风建设；以“八项活动”为载体，促教师综合能力提升；以“五级递进”为导向，促教师职业生涯发展。创新师资队伍建设“四大机制”，实施教师培养“六大计划”，以“四有”“六要”为基本准则，全面实施“五大工程”，创新了高职院校教师培养路径，打造了一支素质优良、德才兼备、数量充足、专兼结合、结构合理、具国际视野的国内一流高水平“双师”教师队伍，探索出一条具有老区特色的职教师资队伍能力提升培养体系。

  2022年05期 v.24;No.113 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K]
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• 高校创新创业教育与专业教育融合路径研究

  徐小莉;焦爱新;

  高校一直在探索创新创业教育与专业教育融合的体制机制和路径方法，这是创新高校人才培养模式的必然要求，也是提升学生理论水平、实践技能、创新精神和创业意识的有效途径。通过分析两者融合存在的一些现实问题，提出充分发挥高校自身的专业特色和学科优势，从教育观念、教学资源、教学方法、教学环境等方面融合的现实路径，搭建创新创业孵化平台，构建创新创业实践共同体，指导学生的生涯规划和职业发展。

  2022年05期 v.24;No.113 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K]
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• 高职工业设计专业技术技能型人才培养研究

  居剑文;

  近年来我国制造业蓬勃发展，工业设计处于制造业发展的前端，在制造业的发展创新中起着不可估量的作用。为了推动制造业高质量发展，需要培养一批工业设计专业技术技能型拔尖人才。高职工业设计专业技术技能型拔尖人才培养方面存在诸多问题，如何培养出拔尖人才，对培养过程中存在的问题进行深入研究，提出培养模式改革的相关建议，即明确培养目标，设置激励机制，科学评价教学质量，实现技术技能型拔尖人才培养目标。

  2022年05期 v.24;No.113 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K]
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• 乡村幼儿教师综合能力提升路径研究

  何菁;

  2022年黄冈职业技术学院教育艺术学院组建黄冈市乡村幼儿师资培训团队，着手乡村幼儿教师培训的社会服务工作。为切实提升乡村幼儿教师的综合能力，聚焦乡村幼儿园现状，通过调研、讨论、交流、反馈等方式，提出研究前期诊断式调研，精准把脉；中期培训共培分治，对症下药；后期跟踪资源共建，疗效监控的三步走培训方式。旨在提升培训的科学性、针对性、有效性，切实提高乡村幼儿教师的专业能力，提升乡村幼儿园的整体办学水平。

  2022年05期 v.24;No.113 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K]
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• “互联网+”创新创业大赛视阈下高职院校创新创业教育改革

  费新宝;郝张艳;

  “互联网+”模式，对大学生而言是开启未来的重要途径之一。“互联网+”创新创业大赛为高职院校创新创业教育提供了新的契机，造就了越来越多具备创新精神、创业意识与创业能力的青年学生。通过剖析高职院校创新创业教育的现实困境，探索有效开展创新创业教育的新途径、新模式，提出政府、学校、社会、企业及创业园区“五位一体”的教育模式，同时借助“互联网+”创新创业大赛，“以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促改”驱动高职院校创新创业教育实践改革，增强高职院校大学生的创新意识与创业能力。

  2022年05期 v.24;No.113 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K]
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课程和课堂教学研究

• 高职院校劳动教育与实训教学一体化设计

  李子云;

  高职院校劳动教育与实训教学一体化是贯彻落实党中央和国务院部署大中小学开展劳动教育的具体行动，也是培养高职学生技术技能积累与创新的内在需要。文献分析两者之间存在必然性和内在相关性。提出明确高职院校劳动教育目标，重构高职院校实训课程体系，构建高职劳动教育与实训教学一体化生长机制，搭建校企合作劳动教育与实训教学一体化平台，通过以上具体措施，实现高职院校劳动教育与实训教学一体化目标。

  2022年05期 v.24;No.113 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K]
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• 基于“五化合一”的高职院校教学管理模式探索与实践

  兰子奇;

  随着高职院校内涵建设的不断深入，教学内容和教学方法不断变化，教学管理作为高职院校管理的基本活动和中心环节，在学校管理中具有重要的地位和作用，是教学活动正常运行的基础，也是提高教学质量的重要保证。系统分析现阶段高职教学管理中存在的问题，提出了解决问题的对策，探索出科学化、规范化、精细化、人本化、信息化的“五化合一”教学管理模式，在实践中进行检验，取得了良好的效果，具有一定的推广应用价值。

  2022年05期 v.24;No.113 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
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• 基于“岗课赛证”融通的工业机器人技术专业课程体系的构建与实践——以黄冈职业技术学院为例

  金鑫;

  通过行业调研分析在湖北省智能制造产业转型升级背景下工业机器人行业企业的人才需求及岗位设置，对标全国职业院校技能大赛与1+X证书制度试点——工业机器人集成应用职业技能证书技能需求，重新定位专业人才培养目标，明确工业机器人技术专业主要就业岗位，分析岗位典型工作任务所要求的职业能力与素养，根据职业技能需求落实课程的设置。以黄冈职业技术学院工业机器人技术专业为例，重构基于“岗课赛证”融通的专业课程体系，并提出实施建议，取得了显著成效。

  2022年05期 v.24;No.113 47-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1153K]
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• 高等数学与专业融合创新能力培养教学模式探究——以武汉软件工程职业学院为例

  李海霞;

  为实现高等数学内涵式、素质化“为专业服务”，分析高等数学与专业融合教学改革现状，厘清“优化基础、服务专业”的改革定位，以高等数学知识传递、融通应用、拓展创造、职业核心素养培养等全方位定位教学目标。教学内容从工具性、知识性、德育性、美育性全方位安排；以精选案例完善项目化教学，实施“做中学、学中悟、悟中醒、醒中行”的四步教学思路”“基础知识+专业应用+学习态度”全方位考核评价，以运算过程工具化构建混合式教学模式，以“数学+专业”组成教研共同体，以教研制度化全面保障教学改革有效实施，并以定积分概念学习为例进行实际应用。

  2022年05期 v.24;No.113 53-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K]
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• “双高”建设背景下高职院校机械类专业实践教学研究

  程敏;

  “双高计划”的重点是高水平高职学校和高水平专业群建设，关键是课程建设。高职院校实践课程教学要达到总学时50%。为了进一步提升“双高”背景下职业院校机械类专业实践教学质量，结合当前机械类专业实践教学存在的现状，从“双高”建设的几个关键方面开展研究，通过灵活多维的实践教学方法、专兼结合的人才支撑、科学有效的考核评价、优良突出的实训成效等研究，力求形成和完善一套行之有效的高职院校机械类实践教学新模式。

  2022年05期 v.24;No.113 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
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• 信息技术与学科教学深度融合研究

  刘太甫;

  随着信息技术在我国职业教育领域的迅猛发展，学科教学的特征和理念产生了新的变化，信息技术与学科教学逐渐呈现深度融合态势，高职院校教学改革及新模式构建也必须深入推进。以学科教学为实证分析载体，构建“四维联动”课程教学改革新模式，以协变共生为目标搭建“四方互动”教学共同体，重构教学内容体系，实现四大维度的深度融合，即，教、学、源、境的高度交互，多维动态的形成性评估，以学生个体差异为中心实现跟踪型数据化教学评价，充分体现学生在学习过程中的主体地位，促进学科教学信息化发展，为实现职业教育教学新发展提供更广阔的空间。

  2022年05期 v.24;No.113 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1026K]
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思政和课程思政

• 红色文化融入高校思想政治教育的价值、挑战及对策

  胡滢;

  红色文化融入高校思想政治教育，具有重要的现实价值。具体而言，要补足高校大学生的精神之“钙”，丰富思想政治课的教学内容，实现大思政格局的有效构建和赓续百年党史中的革命传统，都需要将红色文化融入高校思想政治教育。但是，历史虚无主义社会思潮的威胁、红色文化宣传话语创新不够和红色文化教育顶层设计不足等方面的挑战依然存在。因此，必须以研助教、完善红色文化研究成果转化机制，发挥合力、构建高校多元主体协同育人机制，技术赋能、实现云端数据技术有效落地机制，推动红色文化有效融入高校思想政治教育。

  2022年05期 v.24;No.113 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K]
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• 提高新时代高校辅导员专业素质的几点思考

  李芬;

  新时代高校的根本任务是立德树人。高校辅导员是高校开展大学生思想政治教育，维护教育教学秩序，引导学生成长成才最直接的实施者和最有效的指导者，因此，辅导员专业素质能否适应新时代高校教育教学发展，并高质量落实好管理与服务工作，是关乎学生成长成才的关键。新时代高校辅导员根据学生个性化特点应具备相关的专业素质，针对存在的不足，探讨辅导员专业素质提升路径，以此实践，将会有助于辅导员成为高校合格的教辅人才。

  2022年05期 v.24;No.113 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K]
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• 忠文化融入高职学生思政工作的价值探索与实践——以黄冈职业技术学院为例

  冯爱利;

  站在新的百年历史起点上，作为培养各行业所需要的技能人才的高职院校，必须始终牢记初心使命，赓续光荣传统，为将中华优秀传统文化融入学生思想政治教育工作，提出把中华优秀传统文化的忠文化所蕴含的丰富历史内涵和宝贵育人价值，运用在学生思政工作之中，并提出了实施对策，为新时期高职院校开展大学生思想政治教育，提供了广阔的视角和参考。

  2022年05期 v.24;No.113 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K]
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语言文化研究

• 试论冯梦龙游学麻城的文化意义

  金培植;

  以冯梦龙与麻城士人的互动及作品中的麻城元素为考察对象，探幽抉微，探讨冯梦龙麻城之行的文化意义。万历末，冯梦龙在麻城游学数年，以书为媒，求真求实求道，教书教理教情。他在麻城结交了一批良师益友，志同道合，互相砥砺切磋，在思想、艺术各方面日趋成熟。麻城为冯梦龙提供了创作的素材和艺术转型的实践，麻城是锤炼他思想和艺术的熔炉，展示他学识与才情的平台。而他也将有鲜明个人色彩的经学思想和教化观念带到麻城，继李贽之踵，为江北山区小县吹进江南人文启蒙之风。同时，他又通过各色笔触，把楚地的人情物理传播到大江南北。从苏州到麻城，冯梦龙以一介诸生之身，以书为媒，以人传文，团结起一批南北文人，促进了吴楚文人的交流与互动。

  2022年05期 v.24;No.113 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
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• 论梁启超文艺观的“新民”意识

  舒沛;

  梁启超是近代中国著名的思想家、理论家，虽然其成就大多在政治与史学领域，但其文艺领域的观点也不容忽视。梁启超在文艺界的论说成果推动了近代中国的文艺改革，构建起了梁氏文艺观体系，但其首要身份仍然是一位政治家，其文艺观中体现出“新民救国”的理想抱负。梁氏文艺观中的“新民”意识，源于其爱国政治家与思想家的身份，也源于其学贯中西的文化经历，对梁启超文艺观中的“新民”意识进行探索，可以帮助学界更好地理解其文艺观点的时代性与特殊性。

  2022年05期 v.24;No.113 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046K]
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经济发展研究

• 中国——东盟共建“数字丝绸之路”：机遇、挑战与路径选择

  许皓;吴光辉;

  中国与东盟的数字经济合作具备一定的基础，双边政策沟通稳中有进，数字基础设施联通程度较高，数字经济贸易初具规模且发展势头良好，数字人文科技交流合作稳步推进。当前，东盟地区网络安全形势不容乐观以及东盟数字基础设施建设落后等问题，是双边共建“数字丝绸之路”面临的主要障碍。未来，中国—东盟应进一步加强政策沟通，树立“数字丝绸之路”建设示范效应，共同推进网络空间治理，构建和平、安全的网络空间，为中国—东盟共建“数字丝绸之路”保驾护航。

  2022年05期 v.24;No.113 86-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K]
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• 高校内部控制建设研究——以H高校为例

  王娜;王钰涵;李志强;

  教育部和财政部对我国高校内部控制建设日益重视，先后发布了多项内部控制方面的规范和指南，我国高校的内部控制建设普遍取得了长足的发展，但还是存在一些普遍性的问题。本文以H高校为例，采用文献研究与案例分析等方法，对H高校单位层面和业务层面内部控制建设现状进行研究分析。针对存在的问题，提出以信息化手段和内部考评监督为切入点，持续完善高校内部控制建设体系，有效提升高校的内部管理效率和防范内外部风险的能力。

  2022年05期 v.24;No.113 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 989K]
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• 黄冈地标文化创意旅游产品的设计与开发——以毕昇汉字文化魔方为例

  谢浩;吴桐;

  文创产业不仅能够凝聚和提升一个国家、民族、地域特色文化精神气质，还具有巨大的消费市场并带动地方产业升级和就业需求。近年来国家高度重视文创产业发展，在十四五规划中，明确指出要繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力，实施“文化强国”目标。黄冈历史悠久，文化资源丰富，如何运用“文化资源+创意转化+市场价值”的开发模式，对黄冈地方名人文化资源中的毕昇文化进行深度挖掘，将活字印刷、书法、雕刻与国学经典等元素进行整合，以魔方为实物载体，设计出一款集益智娱乐、文化传承的文创产品，并融入互联网思维，探索“盲盒+文化”商业模式，以及差异化定价策略在文化产品市场价值发现中的应用。

  2022年05期 v.24;No.113 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1010K]
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医疗卫生研究

• 基于Sharesource connect系统的危重患者CRRT精准管理的应用实践

  邱文俐;熊杰;邓娟;

  目的 分享基于Sharesource connect系统的危重患者CRRT精准管理系统的临床应用经验。方法重症医学科通过引进Sharesource connect系统，进行CRRT的精准管理，通过一年的临床应用，明确基于Sharesource connect系统的危重患者CRRT精准管理的效果。结果 通过Sharesource connect系统的应用，实现了CRRT精准液体管理系统监测目标，明确了造成治疗时间损失的原因，为质量改进措施的制定提供了依据，实现了ICU患者CRRT信息化监测管理。结论 基于Sharesource connect系统的危重患者CRRT精准管理，对CRRT精准管理的质量控制具有重要的意义，今后的工作中应加强对运营网络的维护，提高数据储存量与数据处理效率，进行监测指标的系统化全面化管理，进行持续的CRRT运行质量改进，真正做到信息化、全程、规范化的CRRT精准管理。

  2022年05期 v.24;No.113 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1045K]
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• 非特异性下腰痛的现代康复治疗现状分析

  黄思杰;

  目的 非特异性下腰痛是人们常见腰背疼痛的一种，迄今受影响的患者年龄段愈来愈广泛。其病因复杂、症状多样、发作频繁，给患者带来巨大困扰，为此而寻求改善方法及有效方案非常重要。方法 本文将近年国内外学者对非特异性下腰痛的现代康复治疗技术进行归纳整理并加以综述。结果 发现除传统康复治疗手段外，同时有不断发展的现代康复治疗技术，其中有些现代康复治疗技术展现了其特别的治疗效果。但无论是国内或国外研究，均显示对于慢性非特异性下腰痛治疗暂无特效方法，对各种治疗手段的使用亦尚无统一意见。结论 现代康复讲究功能康复和整体康复，在针对NLBP患者的康复治疗方案选取上，应充分考虑患者的整体需求和各种影响因素，根据个体患者具体需求和实际情况，多学科合作决策制定康复计划，以达到更好的康复效果。

  2022年05期 v.24;No.113 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1052K]
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• 黄冈市乡镇卫生院护理服务现状调查与分析

  凌莉;

  目的 了解黄冈市乡镇卫生院护理工作现状、分析存在的问题，提出改进建议。方法 采用问卷调查与实地调研相结合的方法，对37个乡镇卫生院的负责人和护理人员进行问卷调查，并对其中8个乡镇卫生院进行实地调研。结果 乡镇卫生院存在护理人力资源、管理、培训力度不够等问题。结论 建议通过采取科学合理配置护理人力资源、规范基层乡镇卫生院护理管理、开展更多有针对性的岗位培训等措施，提高乡镇卫生院护理服务工作质量。

  2022年05期 v.24;No.113 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K]
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应用技术研究

• 正交试验优化火龙果保健茶制作工艺研究

  周桃英;侯应霞;舒淑芬;

  研制以金银花、菊花、火龙果为原料、口感和营养最优配方的火龙果保健茶。首先，用单因素试验研究浸提火龙果的影响因素，再用正交试验探索浸提的最佳条件，利用单因素实验探索四个因素在配方中的影响程度，继续使用正交实验得出口感的最优配方。主要利用这两种实验交错研究保火龙果复合保健茶的最优配方。通过各种评价标准，研究各个因素对各种品质的影响，从而确定复合保健茶饮料的最优条件。实验结果：火龙果保健茶感官评价的分数最高配方是：金银花的浸提液添加量为35%，火龙果的浸提液添加量为30%，菊花的浸提液添加量为10%，蜂蜜的添加量为18%。

  2022年05期 v.24;No.113 111-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1026K]
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• “迷你”冲压创意平台的研制

  刘良瑞;

  为了激发学生学习冲压模具设计课程的兴趣、提高课堂教学质量，可以四个典型的冲压产品作为研究对象，通过选择冲压材料，设计冲压工序，选用冲压设备，设计模具结构和制作模具零件，研制出冲压创意平台。在该平台上能完成冲裁、弯曲、拉深、翻边等工序或者两个工序组合的复合工序，生产冲压产品，具有很强的实用性和一定的开放性，能为专业教学改革提供借鉴。

  2022年05期 v.24;No.113 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
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• 黄冈地理标志农产品冷藏冷冻阴凉保鲜工艺研究

  祁小波;

  黄冈市地理标志农产品品种多，但全国市场占有率和附加值均不高，其主要原因是由于缺乏相应的冷藏冷冻阴凉保鲜技术，导致产品储藏期短、储藏质量不高，很有必要研究农产品冷藏冷冻阴凉保鲜技术。通过研究，提出具体的温湿度及库内气体成分控制，能够有效对农产品进行保鲜，减低干耗，提高储藏期，增加其附加值，为扩大地理标志农产品销售市场份额提供技术支持。

  2022年05期 v.24;No.113 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K]
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