期刊信息
主管单位：湖北省教育厅
主办单位：黄冈职业技术学院
编辑出版：黄冈职业技术学院
学报编辑部
主 编：姜安心
地 址：湖北省黄冈市南湖
桃园街109号
邮 编：438002
刊 期：双月刊
ISSN：1672-1047
CN：42-1656/Z
创刊时间：1999年
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地域基因视域下北宋蜀地两“三苏”家族的文化分殊研究
孙晨;北宋蜀地，德阳铜山三苏与眉山三苏双峰并峙，辉映史册。二者虽同处蜀地，然入蜀路径、徙居年代各有不同，遂形成殊异的家族形态与文化品格。在文献考据基础上，深入考察地域基因塑造家族文化路径的内在机制，发现铜山地处巴蜀交汇之地的丘陵地带，以盐利为邑，位居文化传播之边缘。其相对封闭的地理格局与有限的经济生态，涵育出宗族自保意识与尚武务实之风，铸就铜山三苏以仕宦传家、锐意事功、行止刚果为主要特征的家族文化路径。眉山居成都平原腹地，文脉所钟，为蜀地文化之重镇，其开放的地缘结构与富庶的经济基础，为跨域交游与学术涵养提供了丰沃土壤，培育出眉山三苏以文章传家、涵养经史、气质超拔旷达为核心的文化传统。两“三苏”同源异流，既彰显了蜀地文化内部丰富的区域张力，亦为地域基因与家族文化互动研究提供了新的分析范式。
苏东坡岭南时期的文化实践与心态演进
高田;北宋文豪苏东坡晚年被贬岭南的经历，是其人生境界提升与文化心态圆融的关键阶段。本研究在梳理苏东坡黄州时期心态特征的基础上，系统剖析其在岭南时期将贬谪逆境转化为内在精神资源与创造动力的文化实践，揭示其心态不断完善、趋于圆融的动态过程。提出苏东坡岭南时期的心态圆融深植于中华优秀传统文化的土壤，是儒、道、释三家智慧在个体生命中的创造性融合与在地化实践。这一心态范式既是个体安身立命的生存智慧，也为理解中华文明在流动与融合中保持生命力的文化基因，提供了跨越时空的经典范本。
基于UTAUT模型的高校辅导员人工智能素养影响机制研究
陈贤硕;周磊;单梦晨;随着生成式人工智能技术快速发展，高校辅导员作为学生思想政治教育与日常管理工作的关键力量，其人工智能（AI）素养已成为影响育人效能与工作转型的重要因素。研究基于Intelligent-TPACK理论框架，构建适用于高校辅导员群体的AI素养测量量表，涵盖AI技术知识、AI与学生工作知识整合能力、AI与育人方法整合能力、AI在学生工作中的综合应用能力以及AI伦理与安全五个维度；同时引入整合性技术接受与使用理论，考察绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件对辅导员AI素养的作用机制。通过对全国311名高校辅导员进行问卷调查，结果表明：高校辅导员AI素养整体处于中等偏上水平；努力期望、社会影响和绩效期望均对AI素养具有显著正向影响，其中努力期望的解释力最强；在群体差异方面，AI素养在性别和学科背景上存在显著差异，但与工作年限无显著关联。研究从技术接受视角揭示了高校辅导员AI素养形成的关键心理机制，为高校推进辅导员队伍AI能力建设提供了理论依据与实践参考。
高职“双师型”教师数字素养与产教融合能力提升的影响因素研究
邱云;宋洁;殷新叶;面对新技术、新产业与新的教育环境，我国职业教育“双师型”教师的核心能力亟待调整、发展与革新。在文献研究基础上，综合分析高职院校“双师型”教师数字素养与产教融合能力提升的外部环境因素和内在动机因素，并采用结构方程模型检验各影响路径、方向及作用强度。研究表明，外部环境因素与内在动机因素协同推进高职“双师型”教师数字素养与产教融合能力的整体跃升，其中，组织认同对教师能力提升具有最显著的正向驱动作用，而现行学校考核评价体系呈现显著负向影响，政策资源落地实效与企业参与深度仍需进一步提升。
技术接受模型下大学教师数字素养的影响因素与培育路径研究
郭立卉;教育数字化转型是推动当代高等教育高质量发展的根本动力，大学教师数字素养是教育数字化落地的核心要素，对数字技术与教育教学融合的深度与效度有实质性影响。本研究以技术接受模型为理论框架，系统考察感知有用性、感知易用性及外部变量对大学教师数字素养的影响机制，并在此基础上提出切实可行的培育路径。技术接受模型为理解教师数字素养的内生发展机制提供了有效分析工具，感知有用性与感知易用性通过影响教师的技术意愿间接作用于数字素养提升，外部环境变量则发挥重要的调节作用，最终以期为高校教师数字素养建设及教育数字化转型提供理论参照和实践指导。
任务驱动教学法与项目教学法辨析
程新华;任务驱动教学法与项目教学法,是两种不同但又有联系的教学方法。本文简明扼要地阐明了二者的联系与区别,它对于如何有效地运用任务驱动教学法和项目教学法进行教学,大力推进高校教育教学改革,将起到积极的指导性的作用。
我国农业产业集群的现状与对策
向会娟,曹明宏我国部分地区也出现了一些农业产业集群现象,成为我国农村区域经济发展的"加速器",但 大部分集群还处在初级阶段,发展中还存在很多问题,本文对现阶段农业产业集群存在问题进行了总结, 并提出了发展我国农业产业集群的政策建议。
植物抗病的物质代谢基础
夏启中,张明菊植物在其与痛原物相互关系长期进化过程中,通过各种代谢途径在体内可以形成各种抵抗病原物有关的物质。这包括植物凝集素、富含羟脯氨酸的糖蛋白、胼胝质、类黄酮和萜类植保素、过氧化物酶、几丁质酶(chitinease)和1,3-β-葡聚糖酶、病程相关蛋白和水杨酸等等。寄主植物细胞壁在感染病原菌后的木质化作用-木质素含量的增加是寄主植物抗性反应的一种特性,为阻止病原菌的进一步侵染提供保护圈。苯丙氨酸解氨酶(PAL),肉桂酸-4-羟化酶(CA4H)和4-香豆酸-CoA联结酶(4CL)是苯丙烷代谢途径的关键酶。这三个酶的活性在植物体内的变化与植物的抗病性存在一定的联系。水杨酸的Mr小,适宜于植物韧皮部中的长距离传输,被认为是植物诱导抗性的信号分子。
山药多糖抗衰老作用的实验研究
唐微,朱明磊,宋明华目的:探讨山药多糖的抗衰老作用。方法:将小鼠随机分成对照组、模型组、高剂量用药组、中剂量用药组和低剂量用药组等五个不同的实验组,小鼠每天注射D-半乳糖(1.2mg/30g体重)建立衰老模型,用药组分别用不同浓度的山药多糖灌胃,40天后测定小鼠血清中SOD活性,MDA含量及耐氧能力。结果:山药多糠能提高2月龄雄性小鼠血清超氧化物歧化酶(SOD)活性,降低小鼠血清丙二醛(MDA)的含量,提高小鼠的耐氧能力。结论:山药多糠具有抗氧化、抗哀老作用。
“校中厂”校企合作模式的探索与实践
钟彬杉;工厂搬进校园,合作建立实训实习基地、人才培养基地,依托"校中厂"校企合作模式,培养职业技能人才,是职业教育教学改革的新尝试,也是人才培养的新模式。学生在"校中厂"校企合作中实现了"双身份",企业在"校中厂"校企合作中实现了"双效益",学校在"校中厂"校企合作中实现了"双丰收"。
目的论视角下的广告英语翻译策略
朱燕华;广告英语是一种实用文体,具有特殊的文体功能。广告英语翻译更是一种特殊的文本翻译。结合广告英语的语言特色,探讨在目的论翻译指导下的广告英语翻译方法和策略,即直译法、意译法和创造性翻译等方法,旨在实现广告英语的功能,激发读者的购买行为。
从《乡土中国》解读中国社会——读《乡土中国》有感
杨柳;费孝通在《乡土中国》中介绍了一个带"土性"的中国,提出了"差序格局"的概念,这为分析中国的社会秩序提供了一个理论观点。费孝通提出的社会学本土化、文化自觉的观点对中国社会的理解和认识,对社会学的发展都有着重大意义。
新冠肺炎疫情对我国进出口贸易的影响
李秀玉;2020年年初新冠肺炎疫情突然爆发,不仅影响到了我国居民的生产、生活,也对全球经济运行产生了较为显著的负面影响,全球经济基本处于停滞甚至倒退的状态。通过国家统计局、世界银行以及我国海关总署对外公布的公开数据来研究新冠肺炎疫情对我国进出口贸易的影响。研究发现,我国与多数国家或地区的进出口贸易均呈现下降趋势,同时,我国进出口贸易商品类别也发生了较为显著的变化,根据其特征大致可以划分为四种类型。根据上述结论,从全球抗疫合作、产业链延伸、企业转型三个方面提出相关建议。
新时代大学生精神内耗现象的三维探析
陈洁;新时代大学生精神内耗现象普遍存在并且愈演愈烈，主要表现为学习上“内卷”与“躺平”难以抉择，生活上物质与精神难以协调，交往上“社牛”与“社恐”难以平衡，思维上独立与从众难以定夺。由于长期处于精神内耗状态，致使大学生困囿于“绩点游戏”，束缚于工具理性，桎梏于“信息茧房”，局限于线性思维。据此提出大学生要防范精神内耗，必须回归教育本质，引导学生培育积极心态、追求价值理性、发展和谐关系、探求事物本质，促使大学生身心健康发展并在全面建设社会主义现代化国家的实践中作出应有的贡献。