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为应对新时代职业教育高质量发展的要求，落实立德树人根本任务，高职思政课教师核心能力的体系化建构与系统性培养成为关键议题。本研究从落实立德树人任务、适应职教类型特征、提升思政教学质量、促进教师专业发展四个维度，论证了核心能力建设的必要性，进而构建了以思政引领、教学设计、理论阐释、思专融通与数字应用等五大能力的素养模型。在此基础上，研究提出健全工作机制、汇聚多方资源、创新培养模式、优化评价体系及开展试点实证等系统化实施路径，以期为加强高职思政课教师队伍建设、提升育人成效提供理论依据与实践参考。
Abstract：[1]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[EB/OL].(2020-08-31)[2025-07-21].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_176/202008/t20200831_483752.html.
[2]中华人民共和国教育部.新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定(教育部令第46号)[EB/OL].(2020-03-01)[2025-08-15].http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk/zhen gce/guizhang/202112/t20211206_585033.html.
[3]中共中央国务院.关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见[EB/OL].(2024-08-26)[2025-06-10].http://www.scio.gov.cn/zdgz/jj/202408/t20240831_861019.html.
[4]教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知[EB/OL].(2025-07-03)[2025-07-20].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7034/202507/t20250704_1196586.html.
[5]苏凯.高职院校思政课教师胜任力提升路径探索[J].广西教育,2024(6):34-40.
[6]李海鹏.建设新时代高素质思政课教师队伍[EB/OL].(2025-07-30)[2025-08-29].http://theory.people.com.cn/n1/2025/0730/c40531-40532534.html.
[7]叶雨婷.教育部高等教育司司长吴岩:打造“金专”“金课”,锻造中国“金师”[N].中国青年报,2022-08-08(5).
基本信息:
中图分类号:G711
引用信息:
[1]段红艳.新时代高职思政课教师核心能力的体系构建与培养路径研究[J].黄冈职业技术学院学报,2025,27(06):57-61.
基金信息:
黄冈职业技术学院教研项目“高职思政课教师核心能力培养机制研究”（2025C2041123）;黄冈职业技术学院党建项目“高校教师党支部政治功能强化路径研究”（2025D1012108）